Lehrerstrategie: Ablenkungsfrage nach der Antwort.

Stellen Sie nach ihrer Antwort möglichst immer eine Ablenkungsfrage!

Das bringt das Zuhörerhirn auf einen neuen Fokus. Dadurch wird gleichzeitig übermittelt, dass die Bemerkung (der Angriff) nicht wert ist, weiter darüber zu reden. Unterbewusst wird gesagt: "Das ist eine unwichtige Nebensache, kommen wir jetzt mal zu wichtigeren Dingen!"
 

Endlich Schluss mit Mobbing in der Schule.
Mit diesem Buch zeigst du den Mobbern: Achtung! Ich kann kontern!

 

Schule ist halt langweilig dumpf und veraltet
==> daran erkenn ich nur, dass du keine Ahnung vom Lehrerberuf hast. Übrigens, hast du deinen Urlaub schon geplant. Wo soll's denn hingehen?

Die Chancen, dass er noch einmal auf seinen Angriff zurück kommt sind um Drei Viertel gefallen. Das Ablenken machen Sie am Besten durch eine Frage. Die Frage sollte sich um ein Nachbarthema des Angriffs drehen, muss es aber nicht. Auch wenn Sie völlig weg vom Thema fragen, lenken Sie den internen Dialog ihres Gegenüber erst einmal auf dieses Nebengleis und es benötigt sehr viel Energie für ihn, wieder auf das Anfangsthema zurück zu kommen. Diese Ablenkung als Verstärker lässt sich auf jede beliebige Schlagfertigkeits-Technik anwenden.

Das strategische Ablenken wirkt wahre Wunder.

Es fällt einem einfache eine Ablenkungsfrage ein, wenn man nach der Antwort erst einmal das Wort "Übrigens... " formuliert.

Mögliche Ablenkungsfragen
==> Übrigens wie läuft's bei dir in der Firma?
==> Übrigens, hast du deinen Urlaub schon geplant. Wo soll's denn hingehen?
==> Übrigens, wann willst du dir mal ein neues Auto kaufen?
==> Übrigens, wie viel Ferien hast du?
==> Wann warst du das letzte mal in der Schule?
==> Übrigens, wie läuft's in eurer Ehe?

 Lehrer müssen oft das rhetorische Stilmittel Metapher erklären. Mehr dazu hier: Metapher

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